○　研究発表
　　　　＜小学校＞
　　　　　・　活用する力を高める算数指導の工夫」−数直線ー
　　　　　　　　　　　西村　　淳、小野　和恵（大和郡山市立郡山南小学校）
　　　　　　指導助言　　上田　義彦（天理大学人間学部　准教授）
　　　　＜中学校＞
　　　　　・　学習指導法の一考察　−第２学年の授業から−
　　　　　　　　　　　安井　紳志（大和高田市立片塩中学校）
　　　　　　指導助言　　澤田　晴夫（田原本町立田原本中学校　校長）
　　○　県算数テスト・県数研学力診断テストの結果と考察
　　　　＜小学校＞　
　　　　　・　１年　西尾　美佳（奈良市立済美小学校）
　　　　　・　２年　畑中　廣之（桜井市立織田小学校）
　　　　　・　３年　山口　欣秀（東吉野村立東吉野小学校）
　　　　　・　４年　高野　真彦（葛城市立新庄小学校）
　　　　　・　５年　米田　久留美（大和高田市立浮孔西小学校）
　　　　　・　６年　杉本　妙美（香芝市立二上小学校）
　　　　　　指導助言　　低学年　　上田　義彦（天理大学人間学部　准教授）
　　　　　　　　　　　　　　中学年　　杉澤　茂二（葛城市立新庄北小学校　校長）
　　　　　　　　　　　　　　高学年　　上本　勝道（橿原市立白橿南小学校　教頭）
　　　　＜中学校＞
　　　　　・　　　　吉野　　満（大和郡山市立郡山東中学校）
　　　　　　　　　　亀西　慎治郎（川西町･三宅町組合立式下中学校）
　　　　　　指導助言　　澤田　晴夫（田原本町立田原本中学校　校長）

　　○　県算数テスト結果分析

　　○　公開授業
　　　　＜小学校＞　下市町立阿智賀小学校
　　　　　　１年　どちらが　ながい　　　岡向　章子
　　　　　　４年　式と計算　　　　　　　　辻内　郁代
　　　　　　６年　分数のわり算　　　　　須永　祐介、　熊谷　啓子
　　　　＜中学校＞　大淀町立大淀小学校
　　　　　　１年　比例と反比例　　　　　岡向　賢司
　　　　　　２年　合同な図形　　　　　　東浦　一也
　　　　　　３年　相似な図形　　　　　　辻　　俊介
　　○　研究発表
　　　　＜小学校＞
　　　　　　・　ＩＣＴ活用導入　-基礎計算の習熟のために-　　吉村　正浩（安堵町立安堵小学校）
　　　　　　・　主体的に考え、表現できる子どもの育成を目指して　-説明力を高める指導の工夫-
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　山中　治郎（生駒市立壱部小学校）
　　　　　　指導助言　　上本　勝道（橿原市立白橿南小学校　教頭）
　　　　＜中学校＞
　　　　　　・　わかる授業、考える数学の授業を目指して　　　椿本　剛也（香芝市立香芝中学校）
　　　　　　・　「数と式」領域を中心とした基礎学力定着を目指して　森川　雅代（桜井市立桜井西中学校）
　　　　　　指導助言　　廣瀬　保善（県教育委員会事務局学校教育課　係長）

　　○　記念講演　『思考力・表現力の育成』
　　　　　　　奈良教育大学教職大学院　教授　吉田明史　先生

　　○　研究発表（本県関係）
　　　＜小学校＞
　　　　　☆　数と計算　　活用する力を高める算数指導の工夫
　　　　　　　　　柴田　浩司（斑鳩町立斑鳩小学校）
　　　　　　　　指導助言　　杉澤　茂二（葛城市立新庄北小学校　校長）
　　　　　☆　量と測定　　主体的に考え、表現できる子どもの育成をめざして　-説明力を高める指導法の工夫-
　　　　　　　　　中西　恒雄（葛城市立新庄北小学校）
　　　　　　　　指導助言　　上田　喜彦（天理大学人間学部　准教授）
　　　＜中学校＞
　　　　　☆　図形　　　　　操作活動を取り入れた図形領域の導入　-自校の校章を使って３年間を見通す-
　　　　　　　　　島田　至規（上牧町立上牧第二中学校）
　　　　　　　　指導助言　　廣瀬　保善（県教育委員会事務局学校教育課　係長）
　　　　　☆　関数・資料の活用　　　関数指導の一考察
　　　　　　　　　中島　経子（広陵町立広陵中学校）
　　　　　　　　指導助言　　吉田　明史（奈良教育大学教職大学院　教授）

　　○　県算数テストの第１回校正

　　「新学習指導要領実施に向けて(2)(3)」　松原 茂　 先生（元奈良教育大学付属小学校副校長）

　　○　県算数テスト「数学的思考」を問う問題の検討

　　○　県算数テスト問題の検討

　　「新学習指導要領について」　　 廣瀬 保善 先生（県教育委員会事務局　学校教育課係長）
　　「新学習指導要領実施に向けて(1)」　松原 茂　 先生（元奈良教育大学付属小学校副校長）

　　○　ICT活用（スクールプレゼンターなど）

　　○　県算数テスト問題作成

　　○　県算数テスト問題作成

主　催：奈良県教育委員会　奈良県算数数学教育研究会
日　時：平成２０年６月２４日（火）午後１時３０分より
場　所：県立教育研究所（磯城郡田原本町秦庄２２−１）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （TEL：07443-3-8900）
趣　旨： 学習指導要領のねらいの実現を図るため、算数・数学教育の指導内容や指導法についての研修を深め、教員の資質向上を図る。
参加対象：奈良県内小学校（部）教員、中学校（部）及び中等教育学校前期課程数学科担当教員

○　会長あいさつ

　　＜小学校部会＞
　　　「図形への豊かな感覚・見方をはぐくむ」ことを目指して
　　　　（３年　「はこの形」を通して）
　　　　　大和郡山市立郡山南小学校　西村淳
　　　「主体的な学びのスタイル」の一考察
　　　　（数量関係の指導を通して）
　　　　　奈良市立済美小学校　乾 博
　　　　　生駒市立俵口小学校　飯田 敦士
　　　指導助言　　河口　敬之（五条市立阪合部小学校）

　　＜中学校部会＞
　　　「わかる授業を構築するための授業研究」
　　　　　奈良女子大学付属中等教育学校　横 弥直浩
　　　「操作活動を取り入れた図形領域の導入」
　　　　　上牧町立上牧第二中学校　島田 至規
　　　指導助言　　廣瀬　保善（県教育委員会事務局学校教育課　係長）

○平成１９年度コンピュータ部活動総括
○平成２０年度コンピュータ部活動計画
○その他

○平成１９年度活動総括（事業報告・決算報告承認）
○平成２０年度活動計画（体制・事業計画案・予算案審議）
○その他

平成20年度研究主題：「豊かな学びを創る算数教育」

会長：葛城市立新庄小学校　大西正親　校長

研究組織：小学校部会（調査部・テスト部、研究部、コンピュータ部）
　　　　　　　中学校部会　
　　　　　　　（幹事、研究員で構成）